“Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental: estimular a cada persona de una forma personalizada”
Somos un colegio trilingüe, fundado en 2004, con más de 20 años de experiencia. El pilar de nuestro modelo educativo se basa en la propuesta de inteligencias múltiples de Howard Gardner. En nuestra filosofía educativa, reconocemos que el aprendizaje y el desarrollo son procesos interrelacionados.
La metodología de inteligencias múltiples propone que la inteligencia no es una sola entidad uniforme que puede medirse únicamente a través de pruebas de coeficiente intelectual (CI), sino que existen múltiples tipos de inteligencia que reflejan diferentes maneras de interactuar con el mundo.
Según Gardner, existen al menos ocho inteligencias diferentes las cuales trabajamos con nuestros alumnos en LBM:
Gardner sugirió que estas inteligencias son relativamente independientes entre sí y que cada persona posee un perfil único de inteligencias. Su teoría influye en nuestro modelo educativo, ya que en LBM trabajamos una aproximación más personalizada al aprendizaje, reconociendo que cada estudiante tiene fortalezas y oportunidades de mejora en diferentes áreas.
Esta perspectiva es especialmente útil en nuestro colegio trilingüe, ya que nos permite adaptar nuestras metodologías de enseñanza para atender mejor las diferentes habilidades y formas de aprendizaje de nuestros estudiantes
Nuestra Oferta Educativa
Nuestras clases se destacan por ser didácticas e interesantes, asegurando que cada estudiante se
mantenga comprometido y motivado en su proceso de aprendizaje.
Preescolar
Pk, K1, K2, K3 EN LBM NOS ENFOCAMOS A DESARROLLAR DE MANERA HOLÍSTICA Y ORGÁNICA LAS SIGUIENTES ÁREAS QUE DESCRIBIMOS:
Primaria
PF a 6° SOMOS UN COLEGIO CON ATENCIÓN PERSONALIZADA Y TRILINGÜE OFRECEMOS UN ENTORNO ENRIQUECEDOR Y ADAPTADO A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES DE LOS ESTUDIANTES, PROMOVIENDO SU DESARROLLO ACADÉMICO, LINGÜÍSTICO, EMOCIONAL Y SOCIAL DE MANERA INTEGRAL.
Inteligencias múltiples
Certificaciones
Certificación Cambridge:
Reconocimiento Internacional: Las certificaciones de Cambridge son reconocidas globalmente por instituciones educativas, empleadores y gobiernos, lo que puede abrir oportunidades académicas y profesionales en todo el mundo.
Evaluación Rigurosa: Los exámenes de Cambridge evalúan habilidades lingüísticas en profundidad (Reading, Writing, Listening, Speaking), garantizando un estándar alto y consistente de competencia en inglés.
Desarrollo Personal: Prepararse para los exámenes de Cambridge impulsa el desarrollo de habilidades lingüísticas clave, como la comunicación efectiva y la comprensión cultural, que son valiosas en la vida cotidiana y en el ámbito profesional.
Certificación DELF (Diplôme d’Etudes en Langue Française):
Certificación Oficial: Reconocida internacionalmente, el DELF valida la competencia en francés como lengua extranjera y puede ser un requisito para estudiar o trabajar en países francófonos.
Facilita la Movilidad Académica y Profesional: Obtener el DELF puede facilitar el acceso a programas académicos en francés y mejorar las oportunidades de empleo en sectores que requieren competencia en el idioma francés.
Promueve el Aprendizaje Continuo: Prepararse para el DELF impulsa el aprendizaje del idioma francés, mejorando la capacidad de comunicación oral y escrita, así como la comprensión cultural.
Ambas certificaciones ofrecen beneficios significativos tanto en términos de desarrollo personal como de oportunidades académicas y profesionales.
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Una llamada o un correo pueden determinar el comienzo de un futuro brillante, Decídete y dale a tu hijo el mejor regalo para su futuro.
Conecta con nosotros:
- 722 261 7031 / 729 110 3890
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- administracion@colegiolbm.edu.mx
- direccion@colegiolbm.edu.mx
Preescolar
Pk, K1, K2, K3 EN LBM NOS ENFOCAMOS A DESARROLLAR DE MANERA HOLÍSTICA Y ORGÁNICA LAS SIGUIENTES ÁREAS QUE DESCRIBIMOS:
1. DESARROLLO COGNITIVO: OFRECEMOS UNA VARIEDAD DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
QUE ESTIMULAN LA CURIOSIDAD Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO. LOS NIÑOS EXPLORAN
CONCEPTOS BÁSICOS DE MATEMÁTICAS, LENGUAJE, Y CIENCIAS A TRAVÉS DEL JUEGO Y
ACTIVIDADES PRÁCTICAS, LO QUE SIENTA LAS BASES PARA EL APRENDIZAJE FUTURO.
2. DESARROLLO SOCIAL: EN LBM BRINDAMOS UN ENTORNO DONDE LOS NIÑOS(AS) PUEDEN
INTERACTUAR CON SUS COMPAÑER@S, APRENDIENDO A: COMPARTIR, COLABORAR Y
RESOLVER CONFLICTOS DE MANERA PACÍFICA. ESTAS INTERACCIONES FOMENTAN LA
EMPATÍA Y LA COMPRENSIÓN.
3. DESARROLLO EMOCIONAL: A TRAVÉS DE ACTIVIDADES GUIADAS Y EL APOYO DE NUESTRAS
EDUCADORAS, L@S NIÑ@S APRENDEN A RECONOCER Y GESTIONAR SUS EMOCIONES.
ESTE CONOCIMIENTO TEMPRANO DE SÍ MISMOS LES AYUDA A DESARROLLAR UNA
AUTOESTIMA SALUDABLE Y A ENFRENTAR DESAFÍOS CON MAYOR RESILIENCIA.
4. HABILIDADES MOTORAS: LAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y MANUALES EN PREESCOLAR
FORTALECEN TANTO LAS HABILIDADES MOTORAS GRUESASCOMO LAS FINAS. DESDE
CORRER Y SALTAR HASTA PINTAR Y RECORTAR, L@S NIÑ@S MEJORAN SU COORDINACIÓN Y
CONTROL CORPORAL.
5. ADAPTACIÓN A RUTINAS: LA ESTRUCTURA DEL PREESCOLAR, CON HORARIOS Y
ACTIVIDADES PLANIFICADAS Y DIVERSAS, AYUDA A LOS NIÑOS A APROPIARSE DE HÁBITOS
PARA LA VIDA DIARIA. ESTA ADAPTACIÓN FACILITA LA TRANSICIÓN A LA EDUCACIÓN
PRIMARIA.
6. ESTIMULACIÓN CREATIVA: A TRAVÉS DEL ARTE, LA MÚSICA Y EL JUEGO IMAGINATIVO
DESARROLLAMOS EN LOS NIÑOS CREATIVIDAD Y EXPRESIVIDAD. ESTAS EXPERIENCIAS LES
PERMITEN EXPLORAR EL MUNDO DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS Y FOMENTAR
UNA MENTE ABIERTA E INNOVADORA.
EN CONJUNTO EL PREESCOLAR NO SOLO PREPARA A L@S NIÑ@S ACADÉMICAMENTE, SINO QUE TAMBIÉN NUTRE SU DESARROLLO INTEGRAL, CREANDO UNA BASE SÓLIDA PARA SU FUTURO BIENESTAR Y ÉXITO.
Primaria
PF a 6° SOMOS UN COLEGIO CON ATENCIÓN PERSONALIZADA Y TRILINGÜE OFRECEMOS UN ENTORNO ENRIQUECEDOR Y ADAPTADO A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES DE LOS ESTUDIANTES, PROMOVIENDO SU DESARROLLO ACADÉMICO, LINGÜÍSTICO, EMOCIONAL Y SOCIAL DE MANERA INTEGRAL.
1. ATENCIÓN PERSONALIZADA: SOMOS UN COLEGIO QUE MANEJA GRUPOS ÚNICOS Y MATRICULA CONTROLADA, POR ESTA RAZÓN NUESTROS MAESTROS APRENDEN A CONOCER BIEN A CADA ESTUDIANTE, ADAPTANDO LA ENSEÑANZA A SUS NECESIDADES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE. ESTO PERMITE IDENTIFICAR Y APOYAR EFICAZMENTE SUS FORTALEZAS Y ÁREAS DE MEJORA, PROMOVIENDO UN DESARROLLO INTEGRAL.
2. AMBIENTE FAMILIAR Y SEGURO: NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR, FOMENTA UN ENTORNO
CÁLIDO Y SEGURO, DONDE LOS ESTUDIANTES SE SIENTEN VALORADOS Y APOYADOS. LAS
RELACIONES CERCANAS ENTRE ESTUDIANTES, MAESTROS Y FAMILIAS FACILITAN UNA
3. DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS: SOMOS UN COLEGIO TRILINGÜE EN EL CUAL
NUESTROS ESTUDIANTES TIENEN LA OPORTUNIDAD DE APRENDER, ENTENDER Y HABLAR TRES IDIOMAS DESDE UNA EDAD TEMPRANA. ESTA INMERSIÓN LINGÜÍSTICA MEJORA SU COMPETENCIA COMUNICATIVA, AMPLÍA SUS PERSPECTIVAS CULTURALES Y LES PROPORCIONA UNA VENTAJA COMPETITIVA EN EL FUTURO.
4. ENFOQUE INTEGRAL EN NUESTROS ESTUDIANTES: CON UNA MATRÍCULA CONTROLADA,
NUESTROS MAESTROS PUEDEN DEDICAR MÁS TIEMPO Y RECURSOS A CADA NIÑO, ABORDANDO NO SÓLO ASPECTOS ACADÉMICOS, TAMBIÉN EMOCIONALES, SOCIALES Y CREATIVOS. ESTE ENFOQUE HOLÍSTICO CONTRIBUYE AL DESARROLLO COMPLETO DE CADA ESTUDIANTE.
5. ADAPTABILIDAD Y FLEXIBILIDAD: LOGRAMOS ADAPTARNOS CON EFECTIVIDAD Y FLEXIBILIDAD A LAS NECESIDADES CAMBIANTES DE NUESTROS ESTUDIANTES Y A LOS AVANCES EDUCATIVOS, DE ESTA MANERA IMPLEMENTAMOS NUEVAS METODOLOGÍAS Y TECNOLOGÍAS PARA ESTAR A LA VANGUARDIA.
6. PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES: INCENTIVAMOS LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE NUESTROS ESTUDIANTES EN LAS DIFERENTES CLASES, PROYECTOS Y ACTIVIDADES
EXTRACURRICULARES. ESTO FOMENTA SU CONFIANZA EN HABILIDADES DE LIDERAZGO Y
CAPACIDAD PARA TRABAJAR EN EQUIPO.
7. RELACIONES INTERPERSONALES SÓLIDAS: LA CERCANÍA ENTRE ESTUDIANTES Y MAESTROS FACILITA LA CREACIÓN DE LAZOS DE CONFIANZA Y RESPETO MUTUO. ESTAS RELACIONES SÓLIDAS CONTRIBUYEN A UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE POSITIVO Y COLABORATIVO.
